結束了一天教程，安然十分心累,暗自感慨教學真不是個容易的事情,尤其是當學生不配合的時候。

坐下沒休息幾分鐘,銅跑過來，嘗試溝通，“首領，我想來想去,覺得你這樣做不太合適。一個部落裏有幾個人會文字就行,不用所有人都學，更不用特意創造出另一種文字來。”

安然瞥了銅一眼,默默扭開頭，懶得辯駁。

銅越說越覺得自己有道理,“還有那個什麽算術,學了也沒什麽用,根本是白費力氣嘛。不如把課程換了，改成做點其他有意義的事。”

“你去找善,讓他問一遍村民，有幾個識字的,讓他把識字的人統統帶到我面前來。今天學的不算。”安然吩咐道。

銅一頭霧水,不過照辦了。

片刻後，有三個人站在安然的面前，分別是寒，銅，還有善。

善恭敬地說，“首領，村民裏認字的人都在這裏了。”

安然撇撇嘴，她就知道，認字率很低，低到不足十分之一。

“說吧，你們分別認識幾個字？”安然好整以暇。

“我認識二十多個呢，都是最常用的。”銅率先搶答，挺起胸膛驕傲回答。

寒雙手抱胸，假裝謙虛，“百來個，基本都認識。”

最後輪到善時，他摸摸鼻子，不好意思地說，“兩個字……”

寒跟銅紛紛側目，似乎在懷疑這貨為什麽要跟過來。

迎著質疑的目光，善忍不住為自己辯解，“我就是來湊個數的……認識兩個字，那也是識字的呀！”

安然隨手拿過兩塊木頭，示意三人，“要把字寫出來，相互對比下麽？我估計不會一樣。”

銅不信邪，拿了塊木頭到手裏，跟寒約好寫同樣意思的五個字。然後，兩人悶頭開始寫。

善被無視，反而樂得輕松，站在一邊伸長脖子看大戲。

一邊看，善一邊嘀咕，“一般來說，不是在原來的部落裏過不下去，正常人不會想挪窩。各個地方的文字總會有點差別吧？”

“是有點差別，還是很不一樣，等他倆寫出來就知道了。”安然笑得頗為意味深長。

寒跟銅幾乎同時停手，把寫好的字展示給對方看。

銅往旁邊瞥了一眼，頓時眼前一黑，不由抱怨道，“我說，你是不認識裝認識吧？咱倆寫的是同一個字嗎！”

五個字裏，一個長得差不多，但不完全一樣；兩個有點相似，還能看出來是近親；還有兩個完全不一樣，就像毫無關聯的文字。

並且，與其說這些是文字，不如說它們更像圖案。

“你寫錯，我都不會寫錯。”寒拋了拋木塊，危險地看向銅，眸色中暗含警告。

銅突然意識到自己面前站的是什麽樣的煞星，不禁打了個冷顫，立即承認錯誤，“這麽說，我可能學了假文字。”

沒節操啊沒節操。最叫人無奈的是，安然發現，自己已經對銅的沒節操習以為常。

她直視寒，問，“一共會百來個字？”

寒點點頭，炫耀似的揚起笑容，“恩，我很厲害，對吧？”

“我會上千個文字。”安然淡淡道。

“……”其餘三人鴉雀無聲，震驚地看向安然。

銅在思考一個問題。世界上的文字總共有一千個以上？有那麽多嗎？

安然繼續自顧自說下去，“我知道，部落裏不少人年紀大了，接受能力差，也不想學新的東西。還有人覺得學字又累又沒用，不值得花心思。但我本來就沒強迫所有人學。高興就過來，不樂意學就繼續在屋裏呆著閑聊好了。每天兩個饅頭，足夠村民活到春耕了。”

說完，安然擺擺手，讓其他三人散開，她要休息了。

等人走後，她才沒好氣地嘟囔，“二三十年前，還有人嚷嚷著買房沒必要、沒用呢，因為單位會給職工送房子。當時自己掏錢買房子的，全被人罵傻子。如今回頭看，傻的到底是誰？跟我說學字沒用，等過個幾年，你們可別後悔。”

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離開的路上，善嘖嘖感嘆，“不愧是首領，竟然認識一千多個文字。實在是太了不起了！”

銅苦苦思索，“既然每個部落的文字都不太一樣，當初我幹嘛要學字呢？”以前跑商的日子，遙遠的好像是上輩子的事了。他記不太清楚細節，只是記得，文字好像挺重要的。

“你跑商，不用知道手裏一共有多少商品嗎？不用記下跟各個部落的交易記錄嗎？不怕部落臨時變卦，哄擡商品價格嗎？不用文字記下來，光用腦子能把所有事情記得清清楚楚，永遠不忘？”寒用看笨蛋的眼神看向銅，“別人看不懂有什麽關系，你自己看的明白就行。”

“對吼。”銅恍然大悟。

寒看向遠處，悠悠道，“眼光不一樣，看到的景色就不一樣。我們考慮的是吃飽穿暖，首領已經在想吃飽穿暖以後的事了。反正不是強迫學，各人自己做主吧。”

“那你呢？”善不由追問。他很想知道寒是什麽打算。

“我當然要學。”寒十分堅決，“不管首領做什麽決定，我都會堅定地支持她。”

不就是學點文字嗎？根本難不住他！

銅不由捂臉嘆息，總覺得身邊的人不是想學習，而是想討好首領。

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一連三天，上午算術課依然客滿，下午文字課的人卻越來越少。

確定不上課並不會惹惱首領後，一些人就悄悄消失了。

等到第五天，上文字課的只剩下寒，素，良，還有銅四個人。安然很欣慰，學生少，教的也輕松些。

不過看見銅的時候，她很是詫異，“不少上文字課的人拼命往外跑，你還是頭一個主動進來的。”

“反正閑著無聊，過來賺點糧食好了。”銅實話實說。最重要的是，他可是有媳婦的人！多賺點糧，才能討媳婦歡心。

“你呢？”安然看向寒。

“我喜歡教課的老師，一上課就很開心。”寒目光熾熱地回望安然。

安然無言以對。她轉頭問良，“你又是怎麽堅持下來的？沒記錯的話，你和素好像一堂課都沒缺？”

良溫和地笑了笑，“我只是想多學點知識。以前在不少地方漂泊過，期間學過很多東西。我發現，有些東西學了會立即見效，而有些卻不會，看起來很沒用。甚至在一段時間裏，我都不知道自己當初為什麽要去學它。可是一次遷徙的時候，我原本以為沒用的知識卻救了素一命。”

良摸摸素的腦袋，臉上露出慈愛之色，“多學點東西總沒壞處。現在沒用，誰知道以後是不是也沒用呢？說不準的。我希望素會的東西多一點，關鍵時候，也許就幫上忙了。”

部落裏難得的聰明人。

安然嘆息，雖然良沒有念過書，但似乎很擅長從生活裏總結經驗，對過日子很有一套自己的見解。繼續保持這樣的心態走下去，就算她帶了個孩子，也能生活的很好。

心中思緒萬千，不過安然很快收拾好情緒，清清嗓子，“既然就你們四個人，那就開始上課吧。”

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雖然起初村民認為算術課很沒用，只不過是為了每天的午飯才去上課，可隨著學習時間的增加，村民清楚地發現，他們的生活發生了變化。

“三個饅頭換兩個紅薯，十八個紅薯應該有二十七個饅頭，你怎麽就給了我二十五個？數錯了還是故意的吶？”

“人家一捆柴三十塊木柴，怎麽你的只有二十幾塊？缺斤少兩，不跟你換了。”

“每天吃兩個饅頭或者兩個紅薯就能活，家裏有這麽多糧食……”有人列出家裏所有糧食，然後算了下日期，猛然一拍大腿，大叫出聲，“家裏的糧足夠每天兩頓，吃到明年豐收啊！我幹嘛天天吃一頓，囤著糧食不敢吃，深怕自己會活不下去？！”

於是，安然上算術課的時候，發現底下學生的目光漸漸變得認真專註，態度漸漸變得積極。她講課時，村民的目光會緊跟著她，關註她的一舉一動。

下課後，有不懂的地方村民會主動問她，她不在的時候，會幾個人聚在一起商量討論。

甚至，有幾人不再滿足於只上算術課，還主動跑去重新參加文字課。學了一段時間後，他們紛紛表示，雖然學的頭腦發脹，但學完後覺得知識的確有用。

安然察覺後哭笑不得，連連搖頭，“發現學的東西有用才肯努力學習，之前怎麽說都不聽，讓我說什麽才好。”

寒則對村民的態度轉變十分滿意。

他經常語重心長地告誡周圍的小夥伴，“首領做出好多次決斷，你們見過她犯過錯嗎？不知道為什麽要學，那就先按照首領說的話去做再說。要知道，首領總是對的！”

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